Archivo del Mayo, 2012

Narraciones empresariales

Lo que queremos plantear quizás no es una prioridad insoslayable. Pero tampoco nos parece un tema menor. Es lo que sostenemos en el título: necesitamos buenas narraciones empresariales, lo que presupone que necesitamos narraciones empresariales buenas.

Y las necesitamos, entre otro motivos, porque, sin un incremento de la iniciativa emprendedora y sin una mejora de la calidad empresarial, difícilmente podremos afrontar la salida de la crisis. Des de MacIntyre –cuando hablaba de la importancia de lo que llama los “personajes” para entender la cultura y los valores de una época– hasta a Gomà –en sus consideraciones sobre la ejemplaridad, cuando subraya cómo determinadas influencias resultan decisivas en la construcción de la identidad–, sabemos de la importancia de los referentes para configurar, reforzar y legitimar las formas de vida y las pautas de comportamiento en las que una sociedad se (re)conoce.

Stützen der Gesellschaft (Los pilares de la sociedad, George Grosz)

¿Cuáles son, hoy, nuestras narraciones empresariales más habituales? Pues, fundamentalmente, malas historias, que generan rechazo o animadversión: cierres, escándalos o prepotencias. Y las supuestas buenas noticias no pasan de ser platos precocinados en los gabinetes de comunicación o, simplemente, hagiografías, escritas para más honra y gloria del protagonista, incluso cuando se explican algunos de sus episodios menos emblemáticos. Pero no abundan, ni vamos sobrados de ellas, las historias empresariales que puedan convertirse en referentes públicos.

Y la causa de ello no es que no existan. Simplemente, no forma parte de nuestras prioridades disponer de historias empresariales de referencia y divulgarlas. Historias que muestren plurales posibilidades de éxito. No nos referimos al habitual concurso sobre quién tiene la cuenta de resultados con más ceros. Nos referimos a historias reales, con sus altibajos, su complejidad, su red, sus prioridades, sus ambigüedades, sus iniciativas… Historias que permitan entender mejor la realidad empresarial (no reduciéndola al simplismo de explicar cómo se han ido engordando las grandes multinacionales) y, sobre todo, que ayuden a situar en el imaginario colectivo el papel clave, decisivo, fundamental, imprescindible, de los (buenos) empresarios y las (buenas) empresas.

Y esta necesidad de buenas historias empresariales debe ir acompañada de una reflexión sobre una cuestión a la que no ponemos suficiente atención: el perfil habitual de los personajes que representan empresarios en las series de televisión (y en las públicas, concretamente). Por decirlo de una forma más coloquial: invariablemente forman parte del elenco de malos de la película. Las prácticas, los valores, las actitudes y la mentalidad (tanto en lo referente a su vida profesional como a su vida privada) de los personajes empresariales de las series de ficción suelen ser de lo más menospreciables. Si otros grupos sociales a los que la corrección política obliga a tratar con una cura exquisita recibieran el trato que tienen los empresarios en las series de televisión (pública), la movilización de denuncias y protestas sería colosal. No negamos que existan buenos motivos por los que los personajes empresariales sean así. Solo decimos que no existe ningún motivo para que solo sean así. Ni tan solo mayoritariamente así.

De la crisis, no saldremos repitiendo a diestro y siniestro lo mal que está todo y lo dura que es la crisis. Saldremos de esta mediante una movilización responsable, que requiere polos de atracción. Y uno de estos polos de atracción es, sin duda, la difusión de buenas historias empresariales.

Àngel Castiñeira y Josep M. Lozano

(Artículo publicado en El Punt/Avui, 25 de mayo de 2012)

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Novedades editoriales

El Observatorio de los Valores, iniciativa conjunta de la Cátedra de Liderazgos de ESADE y la Fundació Lluís Carulla, ha publicado recientemente dos libros, que os presentamos a continuación:

Ciberètica. TIC i canvi de valors

En poco más de un decenio, internet se ha convertido en uno de los ejes centrales de nuestra vida laboral, social e incluso familiar. Sitios como Google, Wikipedia, YouTube, Facebook, Tuenti o Twitter y aparatos como los teléfonos inteligentes o las tabletas no solo han revolucionado nuestra manera de informarnos y de comunicarnos con los demás, sino que han hecho que nos planteemos nuevos dilemas éticos alrededor de cuestiones candentes como la privacidad, la propiedad intelectual o la protección de los menores. ¿Cómo afecta la red a nuestros valores? En el entorno virtual, ¿son válidos los mismos valores que aplicamos al mundo real? ¿Se están creando nuevos valores? ¿Hay valores en peligro de extinción?

Per una educació republicana. Escola i valors

Los alumnos catalanes obtienen unos resultados mucho más bajos de lo que podríamos aspirar como país. Aun así, si evaluáramos nuestro sistema educativo por sus pretensiones morales, probablemente ocuparía el primer puesto en el mundo. Nuestras escuelas se evalúan más según la nobleza de sus propósitos que según la realidad de sus resultados. Esto pone de relieve una gran confusión moral que no es, en absoluto, ajena a los resultados. Una de las manifestaciones de esta confusión es el olvido de la dimensión política y republicana de la escuela. Actualmente nuestra escuela se muestra más preocupada por preservar la salud anímica del yo de los alumnos que por formar a ciudadanos competentes, y parece que considere más noble fomentar la espontaneidad (supuestamente) inocente que la emulación de la virtud. Hay, pues, que recuperar la dimensión política de la pedagogía, sin la cual la escuela se desvirtúa a sí misma. No deja de ser sorprendente que en Cataluña (es decir, en el sí de una sociedad que quiere considerarse como una nación) el valor de la transmisión sea continuamente cuestionado.

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El rincón de los clásicos: Community-ship is the answer

Hoy inauguramos una nueva sección del blog, que llamaremos El rincón de los clásicos. Bajo este título, iremos publicando textos sobre liderazgo especialmente importantes y significativos y, por lo tanto, plenamente vigentes a día de hoy con independencia de su fecha de publicación.

Ensemble instrumental (Jean-Jacques Sempé)

Queremos inaugurar esta sección con un texto de Henry Mintzberg, profesor de la McGill University (Canadá), que podréis encontrar en este enlace.

We have this obsession with ‘leadership’. Its intention may to be to empower people, but its effect is often to disempower them. By focusing on the single person, even in the context of others, leadership becomes part of the syndrome of individuality that is sweeping the world and undermining organisations in particular and communities in general.

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Liderazgo

Aquí tenéis una presentación sobre liderazgo realizada por el profesor de ESADE Raimon Ribera en el marco del IV Encuentro de Jóvenes de Òmnium, que tuvo lugar en la Fontana de Oro de Girona el día 3 de marzo de 2012.

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